1. Okul öncesi dönemde çocukların yabancı dil öğrenmesi ne kadar doğru? Ve gerçekten öğrenebiliyorlar mı?

Bir bebek doğduğu anda tüm dilleri öğrenmeye hazırdır. İki veya daha fazla dil konuşulan ortamlara doğan çocuklar, birkaç yıl içerisinde, tümünü algılayıp, kullanmaya başlayabilirler. Çünkü çocukların beyinleri 8 yaşına kadar dil gelişiminin her ayrıntısını öğrenmek üzere programlanmış bir yapıdadır.

Anne babaların “Çocuğumun yabancı bir dil öğrenmesini istiyorum ama henüz yaşı çok küçük.” cümleleriyle başlayan konuşmalar artık geçerliliğini yitirdi. Konunun uzmanları erken çocukluk döneminde, anadili ile kendini rahatlıkla ifade etmeye başlayan küçük çocukların yabancı bir dili rahatlıkla öğrenebileceklerini belirtiyorlar. Doğal yöntemlerle, yani; oyunla, şarkıyla, dramayla, tekerlemeyle yabancı bir kelime öğrenen çocuk bunu çok kolay kabul ediyor.


2. Çocukların İngilizce eğitimini okul öncesi dönemde almaya başlamasının ne gibi yararları var? Siz neden anaokulunuzda İngilizce eğitimin verilmesini istediniz?

Okul öncesi dönemde yabancı dil eğitimi gören çocukların düşünme becerileri, tek dille öğrenim gören çocuklara oranla daha fazla gelişiyor. Bu da yabancı dil bilen çocuklara, kavram geliştirme ve üst düzey becerileri kavrama konusunda tek dil bilen çocuklara göre üstünlük sağlıyor. Ayrıca bilimsel araştırmalara göre, erken yaşta öğrenilen yabancı dil, çocuğun matematik, anadil ve sosyal bilgiler alanlarında da başarılı olmalarına yardımcı oluyor. Erken yaşta yabancı dil öğrenen çocuk kişisel alanda da farklılıklara anlayışlı, saygılı ve hoşgörülü yaklaşıyor.

Daha önce çalıştığım eğitim kurumları da dahil olmak üzere, İstanbul’da yabancı dilde eğitim yapan İlköğretim okullarının 5 ve 6 yaş gruplarında uygulanan bir program uyguluyoruz. Kolejlere bağlı olmayan, bizim tarzımızda bağımsız anaokullarında çok nadir görülen bir uygulama. Bunun nedeni de, ciddi bir bilgi birikimi ve deneyim gerektirmesi ve eğitimci bulunmasının zorluğu. Mutlu Arı Anaokulu olarak bu konuya son derece profesyonel bir kadro ve entegre bir programla yaklaşıyoruz.

3. Hangi yaşta İngilizce eğitim verilmeye başlanıyor? İngilizce öğretmenleriniz Türk mü?

Yaş gruplarına göre eğitim saatlerimiz haftada 4-8 ders saati ile başlıyor, 5 ve 6 yaş gruplarımızda yarım güne kadar uzuyor. Bu yaş grubunda doğal yöntemlerle, yani oyunla, şarkıyla, dramayla, tekerlemeyle eğlenceli bir program hazırlıyoruz.

Yabancı dil eğitimi üzerine yapılan çok sayıda araştırmanın ortak bir sonucu var. Bu eğitimi planlarken, çocuğun anadilini nasıl öğrendiği ve dönemsel çocuk gelişim özelliklerini baz almak, olumlu sonuç veriyor. Çocuklar, doğumdan itibaren, pasif bir dil öğrenme sürecine girerler. Bulundukları ortamdaki dili algılar, bulguları biriktirir ve genellikle 2-3 yıl içerisinde kullanmaya başlarlar. Okulumuzda, anadili İngilizce olan öğretmenlerimizle, buna yakın, doğal bir öğrenme ortamı sağlıyoruz. Türkçenin hiç kullanılmadığı bu ortamda, çocuklar kendilerini ifade etme ihtiyacı duyuyor ve bir süre sonra, önce tek tek kelimeler, arkasından kelimeleri yan yana koyma çabaları ve daha sonra da küçük cümlelerle konuşmaya başlıyorlar.


4. Siz İngilizce eğitimde hangi yöntemi kullanıyorsunuz? Çocuklara nasıl İngilizce öğretiyorsunuz?

İngilizce eğitim programımızı, aynı Türkçe programımızda olduğu gibi, okul öncesi dönemin 5 gelişim alanında hedeflerimizi seçerek oluşturuyoruz. Tam olarak ifade etmek gerekirse, biz burada İngilizce öğretmiyor, anaokulu programını İngilizce uyguluyoruz. Yıllık programlarımızda, her yaş grubu için, Psikomotor, Bilişsel, Sosyo-duygusal, Dil ve Özbakım Becerileri alanlarında hedefler tesbit ediyoruz. Bu yıl İngilizce programımıza eklediğimiz Değerler Eğitimi ile, çocuklarımızın evrensel değerleri yaşatarak içine katıp, hissederek içselleştirmelerini sağlamalarını hedefliyoruz.

5. Anne-babalar çocuklarının İngilizceyi ne kadar öğrenebildiğini evde test edebiliyor mu? Öğrendiklerini evde pekiştirmesini sağlayacak bir yönteminiz var mı?

Bu konuda ilk dikkat edilmesi gereken husus, çocuğu zorlamamak. Çocuğun anadilini öğrenme sürecinde, günün 24 saati ve çevresindeki hemen tüm bireylerin bu dili kullanmasına rağmen, konuşmanın ortalama 2 yıl sonra gerçekleştiği unutulmamalı.

Diğer önemli bir nokta da, çocuğunuzun öğrendiği yabancı dile, ailenin ne kadar hakim olduğu. Eğer yeterince hakim değillerse yanlış öğrenme gerçekleşebiliyor.
Yabancı dil öğrenimini spor ile veya müzik ile uğraşmaya benzetebiliriz. Bildiklerimizi düzenli olarak tekrarlamaz, antrenman yapmazsak, bir süre sonra unutmaya başlarız. Bir dilin öğrenilmesi sırasında hafızada en fazla ve kolay saklanan şeylerin ne olduğunu araştıran bilim adamlarına göre isimler, sayılar, şiir ve şarkılar ilk sıraları almaktadır. Özellikle şarkılar neredeyse bir ömür boyu hafızada saklanabilmektedir.
 

Mutlu Arı Anaokulu olarak, bu konudaki veli desteğini sağlamak için, okulda kullandığımız görsel ve işitsel materyallerin bir kısmını evlere gönderiyoruz. Ayrıca velilerimiz, her ayın başında ve hafta sonlarında ellerine ulaşan bültenlerden, okulda hangi konuların işlendiğini, ne gibi etkinliklerle desteklendiğini takip edebiliyorlar. Hafta sonu çalışmaları ile çocuklarımız, o hafta edindikleri bilgileri tekrar etme şansını buluyorlar.
Burada en çok dikkat edilmesi gereken konu okul seçimidir. Çocuğun en iyi eğitim alacağı yer esas olarak okuldur. Eğer okulun verdiği eğitimin kalitesinden eminseniz, öğretmen rolüne soyunarak, eğitim esas sorumluluğunu sırtlamanıza gerek kalmayacaktır.